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青年佛学会

Buddha Society

佛学会概况

成都文殊院青年佛学会

一 简介

正念闻熏,如理思维——没有围墙的心灵学园

    随着时代的发展,人们在物质生活日益丰富的同时,对精神生活的需求也在不断增加。作为中华优秀传统文化的重要组成部分,注重以慈悲启迪人心、以智慧觉悟人生的佛教,在净化人心、化导世俗、促进道德建设和社会和谐等方面有着重要而深远的意义,佛教所承担的社会责任也越来越重。

   然而,佛法卷帙浩繁,渊博如海;现今网络信息又鱼龙混杂,真假难辨。如果缺乏善知识的系统指导和同行善友的相互提携,一般人在接触佛教的过程中很容易出现各种负面问题,比如:知见不正、片面偏执、落入玄谈、流于盲修,甚至退失信心、精神错乱、蹉跎此生。

为让广大佛学爱好者正确认识佛教,为了佛教信众和学佛行者正确建立人生的真实皈依处、回归心灵家园,在方丈宗性大和尚的大力倡导下,文殊院于2005年设立青年佛学会,开设佛法学习班,为大众提供一个健康、系统、有次第的佛陀正法闻思修平台。

至今经过多年的实践,青年佛学会在空林佛学院教研组的指导下,逐步建立并完善了以“闻熏—闻思—如理—研修”为次第的四级学修体系。学修方式上,以法师授课为基础,辅以讨论、共修、参访等多种形式的学修活动,结合当今具体社会生活方式,将古老的佛教、玄奥的佛法巧妙地进行阐释。这里既有对初涉佛教者的接引,以帮助学员建立正确的佛教认识基础、树立正确的佛教信仰观;又有深入佛教三藏原典、契合现实修证的研修指导,以帮助学员切实掌握佛教高深义理和获得真修实证的能力;还为佛教和社会培养具有一定佛法研修能力的弘法人才。

多年来,文殊院青年佛学会逐渐形成一种精纯和善的氛围,成为一个传承佛陀正法、接引迷茫苦难众生使获人生福利的平台。这里以传承佛陀正法为职任,以适应当今社会生活现实情况为善巧,既是能够正确引领大众回归,又是能涵养充实大众的心灵家园。

二 性质

   文殊院青年佛学会是由成都文殊院方丈宗性大和尚亲自发起并领导,由文殊院弘法利生部主管,以传承正信佛教思想为宗旨的公益性佛教青年学修团体。

三 宗旨

分享佛陀的智慧与喜悦,提升生命的品质与品格。

文殊院青年佛学会以传承正信的佛教为宗旨,依托空林佛学院的教学资源,为佛教青年信众、广大佛学爱好者以及普通社会大众,提供有系统、有次第的佛法学修指导,以及精纯和善的共同修学平台。

文殊院青年佛学会旨在促进学员“开心学佛,快乐生活”,将佛法智慧正确运用于现实生活,进而提升学员的人生境界,圆满人格、自利利他。

文殊院青年佛学会在传承佛陀正法的过程中,积极弘扬中华优秀传统文化,净化人心、化导世俗,促进公民道德建设,促进广大佛教信众的文化觉醒,认真贯彻落实以文化自觉促民族复兴的国家文化政策。

四 理念

文殊院青年佛学会以践行“人间佛教”思想为根本理念;

践行文殊院的“空林修养”:承当的胆识,奉献的精神,欢喜的感受,包容的心量;

以修学佛法、觉悟人生为核心任务;

以和合互助精神为学员管理指导方针;

以行菩萨道、趣菩提果为终极目标;倡导佛法正确的大众化、通俗化、生活化。

五 学修形式

佛法大海,唯信能入,唯智能度。玄妙高深的佛法本身,奠定了正确学修佛法的困难基础;佛教传承数千年来的流传演变、各个地域的人文风格影响,等等这些情况更是加大了正确认识佛教的难度。当今社会的浮躁,文化修养和精神道德的缺失,不同人士的各异认知状态,等等这些情况更是加剧了当今正确弘扬传承佛教的困难。在文殊院方丈宗性大和尚的智慧引领之下,在文殊院全体僧众以及所有参与青年佛学会建设的普罗大众共同努力之下,经历数年的实践和经验总结,文殊院青年佛学会以适应现实情况的善巧,为学员设计了一个有系统、有次第,能深入学修佛法的完整体系。

青年佛学会的系统修学次第表现为设立四个班级,以“闻熏—闻思—如理—研修”为次第,并以空林研修读书会、青年佛学会学生会为辅助配合。

学修方式上,以法师授课为基础,辅以讨论、共修、参访等多种形式的学修活动。

1 初级—闻熏班:

闻熏班所针对的主要对象是,对佛教、佛学有兴趣、有好感的人士。但凡对佛教有点兴趣,具有一些想要了解佛教的意愿,皆可进入闻熏班学习,认识真正的佛教是怎样的智慧和圆满。已有佛教信仰,想要深入系统学习佛法的人士,也应该从闻熏班的学习开始。

闻熏班的学习内容主要是,以文殊院的佛教物质文化为依托,以佛教宗教活动精神文化为现象,阐释其真正的佛法文化含义;进而了解佛教教主释迦佛的真实人生,学习三皈依、四谛、五蕴、六度四摄、十二因缘法等佛教一些最基础的教义。

闻熏班的学习方式主要是,通过活泼的活动展示、法师精彩的讲解、学员间良好的互动以达成学习目标。

闻熏班的学习目标是,消解学员各自人生经历中形成的对佛教的误解,祛除迷信;初步建立起对佛教正确的宏观认识,培养正信,树立正见;理解佛教皈依三宝的真正意义,自愿受持三归依;学会以佛法智慧观察世界、看待人生,改善生活品质,让人生充满欢喜;提振承当的精神,完善健康人格。

学习时间为每周一两次为时两小时左右的课程,总共四个月左右。

2 中级—闻思班:

闻思班所针对的主要对象是,对佛教已有一定了解,具备一定佛教信仰,有强烈的进一步学习佛法的意愿,经过闻思班升学考试合格的人士。

闻思班的学习内容主要是,以相应佛教经典为依据,概要了解佛教东西方净土信仰理论、四大菩萨悲智愿行思想,从而深入理解佛教基本教理思想;概要涉及主要法门的基本修行方法,促进理解和掌握佛教基本思想观念;通过对基础善行、戒律的学习,了解并掌握佛弟子正确的行为观念和规范。

闻思班的学习方法是,认真聆听法师的讲解、学员间积极互助、讨论与共修以促成学习目标。

闻思班的学习目标是,培养佛教正信、树立正见;自愿受持五戒,初步建立正确信仰观;初步掌握一些佛教法门的基础修行方法,更加洞达地以佛法智慧认识世界、塑造积极的人生观;学会奉献和包容、自利利他、欢喜助人,进一步提升生命境界。

学习时间为每周一两次为时两小时左右的课程,总共六个月左右。

3 高级—如理班:

如理班所针对的主要对象是,具备坚定的佛教信仰,言行符合佛弟子标准,有强烈的系统深入佛法修学的意愿,经过如理班升学考试合格的人士。

如理班的学习内容是,深入学习《维摩诘经》《金刚经》等等具有代表性的佛教原典经论和修行专著,将实修和教理进行协调配合;复习闻熏班、闻思班的学习内容,进一步加深对佛教基础教理教义的理解和实践。

如理班的学习方法是,认真聆听法师的讲解、学员间积极互助、讨论与共修、积极承担各种义工职责、积极参与学生会组织的培训等等活动。

如理班的学习目标是,熟知佛教思想掌故,深入理解佛教教理教义,建立更坚实牢靠的佛教正信正见;深入学习并践行佛教戒律准则、止观禅修,以佛教思想正确地指导自己的学习和生活;将“承当、奉献、欢喜、包容”空林修养融入自己的生命,积极地实证佛陀圆满的教法。

学习时间为每周一两次为时两小时左右的课程,总共十二个月左右。

4 研修班:

研修班所针对的主要对象是,佛教信仰坚定纯正,有强烈的系统掌握并阐述佛教思想的意愿,拥有想要正确传承佛法的愿望和弘法热情,能吃苦耐劳、系统深入研修佛法,具备很强学习能力并经研修班升学考试合格的人士。

研修班的研学内容是,以佛教唯识、禅学、净土等佛教专宗为方向,以各宗主要代表思想典籍为依据,深入研习各宗思想、修行方式,并结合宗派传承历史与当代现实情况进行综合研学。

研修班的研学方法主要是,遵从研修法师的指导,学员各自积极深入研学,学员间互助、讨论、共修,参访善知识,承当一些佛法讲解阐释工作,撰写文章等等。

研修班的研学目标是,培养学员获得独立、正确地理解、阐释与修证佛法的能力,为各自进一步深入体证佛法奠定坚实的基础;为空林佛学院教研组、弘法利生部青年佛学会培养研修与弘法的储备人才。

学习时间为每周一两次为时两小时左右的课程,总共三年左右。

5 空林研修读书会(有详细章程规约)

读书会所针对的主要对象是,有“自己想要理解、把握真正佛法”的真实意愿,有一定佛法基础,遵守读书会规则的人士。

读书会的学习讨论内容有读书会研修组共同商议决定。

读书会的学习方法是,依照读书会所规定的方法,每个参与者各自做学习讨论准备,每周一次集中讨论。

读书会的学习讨论目标是,以佛教正信为依托,以佛法正见为根本,以修为正行为汇归;参与读书会的每个人互为善知识,最终成为真正的佛法善知识;促进每个参与者获得独立、正确地理解、阐释与修证佛法的能力;为每个参与者各自进一步深入研习学修佛法奠定坚实的基础;为空林佛学院教研组、弘法利生部青年佛学会培养研修与弘法的储备人才。

学习时间为每周一次为时两小时左右的讨论,总共时间不限。

6 青年佛学会学生会

青年佛学会学生会(简称学生会)是整体青年佛学会的中枢机构,由弘法利生部直属人员、特邀人士、青年佛学会各班选拔人员、兴趣活动小组负责人组成学生会干事。学生会干事必须具备纯正佛教信仰、践行空林修养、奉行文殊院青年佛学会的宗旨理念、具有一定组织管理能力勇于承担相应管理责任。学生会干事以和合互助为组织原则,真诚协商、群策群力,共同促成学生会的良好发展。

学生会的目标是促进青年佛学会在其理念宗旨的指导之下健康发展,有效地组织和管理所有青年佛学会学员(包括在学以及毕业的),给所有学员提供学修、再学修、参与兴趣活动的良好氛围,营造真实落地的心灵家园。

学生会的主要任务是辅助弘法利生部对青年佛学会的教学管理,维护青年佛学会各班级的正常教学, 策划和组织学员在正常班级学修之外的所有活动,维护各种兴趣活动小组的有序进行,组织管理学员的义工服务,以及其他促进青年佛学会发展的事务。

学生会的主要工作内容分为岗位制和责任制。例行工作内容定岗,由所有学生会干事根据自己的实际情况轮流承当;根据学生会干事各自的实际状况,承当相应范围的职责,是为责任制。突发、特殊性事务,由学生会相关干事商议,视机调整应对。

六 学修方式

   以法师精彩讲授为主,辅以小组讨论、寺院共修、外出参访、义工实践、辅助培训、课外兴趣小组等各种内容。

七 师资力量

   授课法师由文殊院常住法师和空林佛学院授课法师担任,不定期邀请各领域专家进行讲座或参与相应活动。


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